مقایسه اضطراب کلی دانش آموزان بدون پدر

چکیده

موضوع پژوهش حاضر بررسی و مقایسه میزان اضطراب کلی دانش آموزان دختر و پسر محروم از پدر که مادرشان ازدواج مجدد کرده اند و آنهایی که مادرشان بعد از فوت پدر ازدواج مجدد نکرده اند و همچنین دانش آموزان دختر و پسر دارای هر دو والد اصلی می باشد که این افراد در پایه سوم راهنمایی و در محدوده سنی 16-14 سال قرار گرفته اند و نمونه گیری به صورت تصادفی از کلیه مدارس راهنمایی دخترانه و پسرانه شهر تهران در سال تحصیلی 84-83 انجام گرفته است. بررسی و مقایسه به وسیله اجرای آزمون اضطراب صورت گرفته است و همچنین پرسشنامه ای به منظور تفکیک دانش آموزان محروم از پدر که مادرشان ازدواج مجدد کرده اند و دانش آموزان محروم از پدر که مادرشان ازدواج مجدد نکرده اند. همچنین بررسی نظارت آنها در این امر تهیه شده و از دانش آموزان خواسته شد که پس از اتمام پاسخگویی به آزمون به سوالات این پرسشنامه جواب دهند. سرانجام اینکه فرض کلی پژوهش مبنی بر معنادار بودن تفاوت میزان اضطراب دانش آموزان محروم از پدرکه مادرشان ازدواج مجدد کرده اند و آنهایی که مادرشان ازدواج مجدد نکرده اند تایید نشد. البته بین میانگین این دو گروه تفاوت وجود داشت به طوری که میانگین اضطراب گروه اول کمتر از میانگین اضطراب گروه دوم بود. ولی دو فرض دیگر پژوهش مبنی بر تفاوت میزان اضطراب دو گروه ذکر شده در بالا با دانش آموزان دارای هردو والد تایید شد. همچنین مطابق با نتایج پاسخهای دانش آموزان به پرسشنامه دوم اینطور گزارش می شود که اکثراً با امر ازدواج مجدد مادر مخالف بوده و آنهایی که مادرانشان ازدواج مجدد کرده اند دلیل این امر را بیشتر اصرار اطرافیان می دانند.

مقاله افسردگی امدادگران مرد هلال احمر با سابقه فعالیت امدادی

چکیده

موضوع پژوهش حاضر بررسی بین میزان افسردگی امدادگران مرد هلال احمر شهرستان کرج با سابقه فعالیت امدادی آنهاست که بدین منظور 25 امدادگری که بیش از 4 سال سابقه فعالیت داشتند و 25 امدادگری که کمتر از4 سال سابقه فعالیت داشتند به شیوه نمونه گیری در دسترس انتخاب و افسردگی آنها با پرسشنامه افسردگی بک سنجیده شد و در این پژوهش یک فرضیه شکل گرفت: میزان افسردگی در امدادگران مردی که بیش از چهار سال سابقه در فعالیت امدادی دارند بیشتر از افسردگی امدادگران مردی است که کمتر از چهار سال سابقه در فعالیت امدادی دارند.

برای بررسی فرضیه فوق از آزمون t استیودنت استفاده شد و چون t بدست آمده (917%) در سطح (05%) و (01%) کوچکتر از t جدول است بنابراین فرضیه فوق رد و فرضیه صفر تایید می شود و این نتیجه بدست آمد که بین میزان افسردگی امدادگرانی که بیش از چهار سال سابقه دارند با امدادگرانی که کمتر از چهار سال سابقه دارند تفاوت معنا دار وجود ندارد.

چکیده

فصل اول 1

مقدمه 2

بیان مسئله 4

اهمیت و ضرورت کار 5

فرضیه تحقیق 5

تعریف نظری 6

تعریف عملیاتی 7

فصل دوم سابقه پژوهش 8

استرس و سندرم فرسودگی 9

افسردگی 10

افسردگی زیست – شیمی ایی 12

افسردگی واکنشی 14

مدل سلیه از استرس 16

افسردگی 16

سرزنش خود 17

نومیدی 18

ترحم به خود 19

معضل افسردگی واقعاً تا چه حد جدی است 20

نظریه روانکاوی 21

نظریه های یادگیری 23

رویکرد شناختی 24

تعریف 24

افسردگی واکنشی 26

افسردگی درون زاد 27

افسردگی روان زاد 28

تشخیص و سنجش افسردگی 29

اختلال افسردگی عمده 30

اختلال افسرده خلقی 31

علایم افسردگی 33

چگونگی مقابله با افسردگی 34

روش های درمان افسردگی 35

روش بازسازی شناختی برای درمان افراد افسرده 36

روش دو ستونی 36

درمان کوتاه مدت 38

مشاوره و روان درمانی گروهی 39

چه عوامل روانی- اجتماعی در افسردگی دخیل هستند 39

چگونه کسی می تواند بفهمد آیا افسرده است یا خیر 40

خسارت استرس 42

روند استرس 43

نشانه های هیجانی افسردگی 44

به هنگام افسردگی چه کاری باید انجام دهیم 47

دیدگاههای نظری درباره افسردگی 49

تعریف امدادگر 53

خصوصیات یا ویژگیهای امدادگر 53

تعریف کمکهای اولیه و امداد 54

هدف ما از کمکهای اولیه 54

تعریف عملیات نجات 55

تعریف دیگر امدادگر 55

تعریف کمک های اولیه 55

بقیه ویژگی های یک امدادگر 55

حفظ آرامش در ارائه کمکهای اولیه 56

وظایف امدادگر 58

نحوه مراقبت از خود 59

کنترل استرس 59

واکنش به استرسها 59

واکنش های دیررس 60

واکنش های شدید 61

مروری بر سابقه پیشینه تحقیق 62

فصل سوم طرح پژوهش 70

طرح پژوهش 71

جامعه پژوهش 72

نمونه پژوهش 72

روش نمونه گیری 73

ابزار پژوهش و روش جمع آوری اطلاعات 74

روش آماری 75

فصل چهارم آمار 76

مقدمه 77

آمار توصیفی 91

آمار استنباطی 93

فرض صفر 93

فرض خلاف 93

فصل پنجم بحث و نتیجه گیری 94

بحث و نتیجه گیری 95

محدودیت های پژوهش 97

پیشنهادات 98

منابع و مآخذ 99

پیوست 103

پایان نامه مقایسه میزان افسردگی فرزندان طلاق و عادی

چکیده: یکی از رایج ترین اختلالات وبیماریهای دوران حاضر افسردگی است تا جائیکه به آن لقب «سرماخوردگی قرن» داده شده افسردگی از دیرباز با علائمی که از خود بروز می دهد باعث عدم هماهنگی وسازگاری فرد در جامعه می گردد. تحقیق حاضر با هدف بررسی مقایسه میزان افسردگی فرزندان طلاق و عادی انجام شد. نمونه آماری..

دسته بندی: علوم انسانی » روانشناسی و علوم تربیتی

تعداد مشاهده: 200 مشاهده

فرمت فایل دانلودی: doc

فرمت فایل اصلی: doc

تعداد صفحات: 54

حجم فایل: 288 کیلوبایت

چکیده:
یکی از رایج ترین اختلالات وبیماریهای دوران حاضر افسردگی است تا جائیکه به آن لقب «سرماخوردگی قرن» داده شده افسردگی از دیرباز با علائمی که از خود بروز می دهد باعث عدم هماهنگی وسازگاری فرد در جامعه می گردد. تحقیق حاضر با هدف بررسی مقایسه میزان افسردگی فرزندان طلاق و عادی انجام شد. نمونه آماری شامل 80 دانش آموز بود که40 نفر آن فرزندان طلاق و40 نفر دیگر فرزندان عادی بودند.
ابزارپژوهش پرسشنامه افسردگی بک بوده جهت تجزیه وتحلیل داده های تحقیق حاضر از نرم افزار spss در دو سطح آمار توصیفی وآمار استنباطی استفاده شد و این نتیجه حاصل شد.
بین افسردگی فرزندان طلاق و عادی تفاوت معناداری وجود دارد بدین صورت که افسردگی فرزندان طلاق به طور معناداری بیش تر از فرزندان عادی است. این نتیجه همخوان با نتایج است. در پایان می توان اشاره کرد که کانون خانواده می تواند عاملی برای جلوگیری از افسردگی وسایر اختلالات روانی باشد.

فهرست مطالب:

چکیده
فصل اول: مقدمات پژوهش
مقدمه
بیان مسئله
اهمیت وضرورت تحقیق
اهداف تحقیق
فرضیه تحقیق
تعریف متغیرها
فصل دوم: پیشینه پژوهش
افسردگی کودکان
خشم- ناپایداری- پرخاشگری
تحول افسردگی
بررسیهای بالینی افسردگی
افسردگی
تاریخچه
علائم افسردگی
درجات افسردگی
اختلال افسرده خوئی
سوء مصرف مواد الکل
اختلال افسردگی عود کننده گذار
دمانس کاذب
سوگ
اختلال عاطفی فصلی
افسردگی تهییجی
کج خلقی یا دیس تایمی
افسردگی اساسی
نظریه های مربوط به افسردگی
نظریه های زیست شناختی
بی پناهی آموخته شده اولیه
نظریه اصالت وجودی انسان گرایی درباره افسردگی
مکانیسم ها یدفاعی افسردگی
شیوع افسردگی
درمان افسردگی
روشهای جدید دارو درمانی
کپلس- داگلاس
شاملو
اهمیت خانواده
نقش پدر
وابستگی کودک به پدر
معنی پدر برای کودک
مرگ پدر
نقش طلاق وافسردگی
واکنش بچه ها درغیاب پدر
تحقیقات انجام شده
الف: داخل کشور
ب: خارج از کشور
فصل سوم: روش پژوهش
نوع تحقیق
جامعه آماری
نمونه آماری وروش نمونه گیری
پرسش نامه افسردگی بک
روایی وپایایی ابزار اندازه گیری
روش گردآوری اطلاعات
روش تجزیه وتحلیل داده ها
فصل چهارم: یافته های پژوهش
توصیف داده ها
تحلیل داده ها
یافته های پژوهش
فصل پنجم: نتایج
بحث و نتیجه گیری
محدودیت های تحقیق
پیشنهادات تحقیق
منابع

عبارات کلیدی

1. دانلود پایان نامه روانشناسی
2. بررسی افسردگی کودکان
3. مقیاس افسردگی فرزندان طلاق
4. دانلود تحقیق افسردگی کودکان طلاق
5. افسردگی فرزندان عادی و طلاق
6. مقایسه افسردگی در کودکان
7. افسردگی بین فرزندان طلاق و عادی
8. دانلود پایان نامه افسردگی
9. پژوهش پیرامون افسردگی

پایان نامه بررسی رابطه بین مهارت های ارتباطی مدیران و عملکرد آنها در مدارس

پایان نامه کارشناسی ارشد رشته مدیریت، چکیده: پژوهش حاضر تحت عنوان بررسی رابطه بین مهارتهای ارتباطی مدیران و عملکرد آن ها در مدارس دوره ابتدایی شهرستان بجنورد انجام شده است. هدف از اجرای این پژوهش پاسخ به این سوال بود ه است که آیا مهارتهای ارتباطی بر عملکرد مدیران تأثیر دارد؟ پژوهش حاضر یک مطالعه...

دسته بندی: علوم انسانی » مدیریت

تعداد مشاهده: 258 مشاهده

فرمت فایل دانلودی: docx

فرمت فایل اصلی: docx

تعداد صفحات: 130

حجم فایل: 526 کیلوبایت

پایان نامه بررسی رابطه بین مهارت های ارتباطی مدیران و عملکرد آنها در مدارس دوره ابتدایی شهرستان بجنورد سال تحصیلی 91-1390

چکیده:
پژوهش حاضر تحت عنوان بررسی رابطه بین مهارتهای ارتباطی مدیران و عملکرد آن ها در مدارس دوره ابتدایی شهرستان بجنورد انجام شده است. هدف از اجرای این پژوهش پاسخ به این سوال بود ه است که آیا مهارتهای ارتباطی بر عملکرد مدیران تأثیر دارد؟ پژوهش حاضر یک مطالعه توصیفی- پیمایشی از نوع همبستگی می باشد. حجم جامعه آماری مدیران مدارس ابتدایی 245 نفر و حجم نمونه 149 نفر بر اساس فرمول کوکران و روش نمونه گیری تصادفی طبقه ای نسبتی بوده است. به منظور جمع آوری اطلاعات از پرسشنامه استاندارد مهارتهای ارتباطی بارتون جی ای و فرم ارزشیابی عملکرد مدیران استفاده گردیده است. به منظور تجزیه و تحلیل داده ها از روشهای آمار توصیفی، استنباطی (آزمونهای تی مستقل، همبستگی پیرسون، تحلیل واریانس) استفاده گردیده است. طبق نتایج بدست آمده تایید شده که بین مهارتهای ارتباطی مدیران و عملکرد آن ها رابطه وجود دارد. یعنی با بالا رفتن مهارت های ارتباطی عملکرد مدیران نیز بیشتر می شود.

فهرست مطالب:
چکیده
فصل اول: کلیات پژوهش
1-1-مقدمه
2-1- بیان مسأله
3-1-اهمیت و ضرورت تحقیق
4-1- اهداف تحقیق
5-1-فرضیه های تحقیق
6-1- متغیرها
7-1- تعریف مفاهیم کلیدی
8-1- عملکرد
9-1- تعریف عملیاتی
فصل دوم: پیشینه تحقیق
1-2- مدیریت آموزش در گذر تاریخ
2-2- تعریف مدیریت
1-2-2-تعریف مدیریت آموزشی
2-2-2- ویژگی مدیر آموزشی
3-2-2- بهبود مهارت های ارتباطی مدیران
3-2- ارتباطات
1-3-2- تعریف ارتباطات
2-3-2- اهمیت ارتباطات
3-3-2- فرایند ارتباطات
4-3-2- انواع ارتباطات
5-3-2- ارتباطات در سازمان
6-3-2- موانع ارتباطات موثر
7-3-2- موانع ارتباطات
8-3-2- مدیر و ارتباطات موثر
1-8-3-2- مدیریت از نظر قرآن
2-8-3-2- مدیریت از نظر معصومین
3-8-3-2- مدیریت از نظر مطهری
4-8-3-2- مدیریت از نظر اسلام
9-3-2- مهارتهای ارتباطی مدیریتی
10-3-2-مهارتهای مدیران
11-3-2- اهمیت ارتباطات برای مدیران
12-3-2- مهارت های ارتباطی
1-12-3-2- اهمیت مهارت های ارتباطی
4-2- مهارت کلامی
5-2- هوش هیجانی
1-5-2- چرا هوش هیجانی برای رهبران مهم است؟
6-2- هوش فرهنگی
1-6-2- نقش مدیران مدارس
2-6-2- نقش اصلی مدیر مدرسه
7-2- ویژگی های ارتباط کلامی
1-7-2-مزایا و معایب ارتباط کلامی
8-2- مهارت غیرکلامی
9-2- اهمیت مهارت غیرکلامی
1-9-2- زبان اندام چه می گویند؟
2-9-2- موانع گوش کردن
3-9-2- مهارت گوش دادن
1-3-9-2- روش گوش دادن
1-1-3-9-2- گوش دادن برای رعایت ادب
2-1-3-9-2- گوش دادن برای قابل قبول بودن یا تأیید کردن
3-1-3-9-2- گوش دادن انتخابی
4-1-3-9-2- شنیدن با گوش های تیز شده
10-2- مهارت بازخورد
1-10-2- انواع بازخورد
1-1-10-2- شیوه بیان بازخورد
2-10-2- ابزارهای برای بازخورد سازنده
11-12- مهارت خود افشایی
1-11-2- روش خود افشایی
2-11-2- نظر چیکین و درلگا
3-11-2- شاخص های کلی خود افشایی
4-11-2- توسعه ارتباطات و الگوی پنجره جوهری
12-2- تعریف ارزشیابی
1-12-2-تاریخچه ارزشیابی و تعیین لیاقت و شایستگی
2-12-2- مبانی دینی ارزشیابی
3-12-2- ویژگی های یک برنامه پویای ارزشیابی عملکرد
4-12-2- تعریف ماهیت عملکرد
5-12-2- دلایل استفاده از عملکرد
6-12-2- بررسی عملکرد کارکنان
13-2- انواع واکنش ها
14-2- ارزشیابی عملکرد
1-14-2- اهداف استفاده از ارزشیابی عملکرد
15-2- بهترین روش ارزشیابی کدا ماست؟
16-2- مشکلات و خطاهای ارزشیابی عملکرد؟
1-16-2- خطای هاله ای
2-16-2- خطای نرمش یا آسانگیری
3-16-2- اشتباه یا خطای گرایش مرکزی
4-16-2- خطای وقایع اخیر
5-16-2- خطای تعصب شخصی
17-2- مشکل ارزشیابی عملکرد
18-2- آگاه کردن کارکنان از نتایج ارزشیابی
19-2- معیارهای ارزشیابی عملکرد در دستگاه دولتی ایران
1-19-2- معیارهای رفتار شغلی
2-19-2- معیارهای رفتار شغلی سرپرستان
3-19-2- معیارهای رفتار اخلاقی
20-2- پیشینه پژوهش های انجام شده
21-2- پیشینه پژوهش های انجام شده به صورت میدانی
22-2-جمع بندی و نتیجه گیری
23-2- چهارچوب نظری تحقیق
24-2- الگوی نظری تحقیق
فصل سوم: روش تحقیق
1-3- مقدمه
2-3- روش تحقیق
3-3- جامعه آماری
4-3- حجم نمونه
5-3- روش نمونه گیری
6-3- ابزار گردآوری اطلاعات
7-3- روش تجزیه و تحلیل داده ها
فصل چهارم: تجزیه و تحلیل داده ها و آزمون فرضیه ها
1-4- مقدمه
1-1-4- ویژگی های جمعیت شناختی
2-1-4- جنسیت پاسخگویان
3-1-4- میزان تحصیلات پاسخگویان
4-1-4- سابقه خدمت پاسخگویان
5-1-4- نوع استخدام پاسخگویان
2-4- نتایج توصیفی متغیرهای پژوهش
1-2-4- بررسی و تحلیل داده ها
2-2-4- آزمون فرضیات
3-2-4- بررسی فرضیه اصلی پژوهش
4-2-4- بررسی فرضیه اول پژوهش
5-2-4- بررسی فرضیه دوم پژوهش
6-2-4- بررسی فرضیه سوم پژوهش
7-2-4- بررسی فرضیه چهارم پژوهش
8-2-4- بررسی فرضیه جانبی اول پژوهش
9-2-4- بررسی فرضیه جانبی دوم پژوهش
10-2-4- بررسی فرضیه جانبی سوم پژوهش
11-2-4- بررسی فرضیه جانبی چهارم پژوهش
فصل پنجم: بحث و نتیجه گیری
1-5- مقدمه
2-5- نتیجه گیری
3-5- یافته های پژوهش
4-5- پیشنهادات
1-4-5- پیشنهادات کاربردی
2-4-5- پیشنهادات پژوهشی براساس یافته های تحقیق
3-4-5- پیشنهادات به سایر محقیقین
5-5- محدودیت های تحقیق
پیوست ها
پرسشنامه مهارت های ارتباطی
فرم ارزشیابی مدیر واحد آموزشی- مرحله اول
فهرست منابع و مأخذ
منابع فارسی
منابع انگلیسی
چکیده انگلیسی
عبارات کلیدی

1. پایان نامه ارشد مدیریت
2. دانلود پایان نامه
3. پایان نامه رشته مدیریت
4. پایان نامه مهارتهای ارتباطی
5. مهارت ارتباطی مدیران
6. مهارت ارتباطی مدیران مدارس
7. ارزیابی مهارت ارتباطی مدیران
8. تاثیر مهارت ارتباطی در عملکرد
9. پرسشنامه مهارت ارتباطی
10. فرم ارزشیابی مدی

بررسی و تحلیل جایگاه رقابتی موسسات مالی و اعتباری بر اساس استراتژی ورود آنها به بازارهای بین المللی

پایان نامه ارشد مدیریت، چکیده: هدف از این تحقیق بررسی و تحلیل جایگاه رقابتی موسسات مالی و اعتباری کوثر بر اساس استراتژی ورود آنها به بازارهای بین المللی بود. به این منطور ابتدا به تشریح ادبیات نظری مربود به تحلیل جایگاه رقابتی پرداختیم و سپس مبانی نظری مطرح در حوزه استراتژی ورود به بازارهای بین...

دسته بندی: علوم انسانی » مدیریت

تعداد مشاهده: 232 مشاهده

فرمت فایل دانلودی: doc

فرمت فایل اصلی: doc

تعداد صفحات: 148

حجم فایل: 1,277 کیلوبایت

چکیده:
هدف از این تحقیق بررسی و تحلیل جایگاه رقابتی موسسات مالی و اعتباری کوثر بر اساس استراتژی ورود آنها به بازارهای بین المللی بود. به این منطور ابتدا به تشریح ادبیات نظری مربود به تحلیل جایگاه رقابتی پرداختیم و سپس مبانی نظری مطرح در حوزه استراتژی ورود به بازارهای بین المللی بحث شد. جامعه آماری این تحقیق کارکنان و کارشناسان موسسه مالی و اعتباری کوثر می باشد. ابتدا یک نمونه 152 نفر با استفاده از فرمول کوکران انتخاب شدند. روش نمونه گیری در این تحقیق تصادفی طبقه ای بود. ابزار گردآوری داده ها در تحقیق حاضر پرسشنامه محقق ساخته می باشد. روایی پرسشنامه ها با استفاده از روایی محتوی توسط اساتید راهنما و مشاور تایید شد و پایایی پرسشنامه ها با استفاده از آزمون کرونباخ انجام شد که ضریب کرونباخ برای پرسشنامه حاضر 745/0می باشد که حاکی از پایایی پرسشنامه است. به منظور بررسی و تحلیل جایگاه رقابتی موسسات مالی و اعتباری بر اساس استراتژی ورود آنها به بازارهای بین المللی از آزمون دوجمله ای استفاده شده استو همه فرضیه ها تایید شدند. همچنین جهت رتبه‌بندی هر یک از عوامل مرتبط با جایگاه رقابتی جهت شناسایی نقاط قوت و ضعف موسسه مالی کوثر از آزمون فریدمن استفاده گردیده استو نتایج نشان داد که استراتژی های جایگاه یابی رتبه‌های یکسانی ندارند و بالاترین رتبه مربوط به استراتژی کاربرد منسجم تکنولوژی و کارکنان می‌باشد و کمترین رتبه مربوط به استراتژی های جایگاه یابی محصولات یا خدمات می‌باشد.

فهرست مطالب:
چکیده
فصل اول: کلیات تحقیق
1-1- مقدمه
1-2- مسئله اصلی تحقیق
1-3- تشریح و بیان موضوع
1-4- ضرورت انجام تحقیق
1-5- اهداف تحقیق
1-6- فرضیه های تحقیق
1-7- قلمرو تحقیق
1- 9- تعریف واژه ها و اصطلاحات تخصصی طرح
فصل دوم: مبانی نظری و پیشینه تحقیق
2-1- مقدمه
2-2-2- سطوح مدیریت استراتژیک
2-2-3- چارچوب جامع تدوین استراتژی
2-2-4- فرآیند انتخاب استراتژی
2-2-5- انواع استراتژی ها
2-2-5- 1- استراتژی های سطح کل سازمان
2-2-5-2- استراتژی های هدایتی
2-2-5-3- استراتژی های رشد و دسته های آن
4 1 1 2 استراتژی های ثبات و دسته های آن
2-2-5-4- استراتژی های کاهش و دسته های آن
3 استراتژی ورشکستگی یا انحلال
2-2-5-5- استراتژی های پرتفولیو
2-2-5-6- استراتژی های سرپرستی
2-2-6- استراتژی های سطح کسب وکار
2-2-6-1- استراتژی های توسعه
2-2-6-2- استراتژی های رقابتی
2-2-6-3- استراتژی های مشارکتی
2-2-7- استراتژی سطح وظیفه ای
2-2-8- ضرورت استراتژی های بازار یابی در موسسات مالی
2-2-9- استراتژی بازاریابی
2-2-10- استراتژی های در حوزه موسسات مالی و بانک ها
2-2-10-1- استراتژی های پورتر
2-2-10-2- استراتژی های اصلی بازاریابی (سبز) یا GMS
2-2-10-3- استراتژی ها بر اساس مفاهیم بازار
2-2-11- استراتژی های ورود به بازارهای بین المللی
2-2-12- تعریف بازاریابی بین اللملل
2-2-13- بین المللی سازی
2-2-14- اهمیت بازاریابی المللی
2-2-15- استراتژی های ورود به بازار بین المللی
2-2-15-1- تجزیه و تحلیل بازارهای خارجی
2-2-15-3- مزایای ورود به بازار
2-2-16- انواع استراتژی های بازاریابی بین الملل
2-3- مبانی نظری جایگاه رقابتی موسسات مالی و اعتباری
2-3-1- جایگاه یابی
2-3-2- استراتژی جایگاه یابی
2-3-3- انواع استراتژی های جایگاه یابی
2-3-3-1- جایگاه یابی از طریق هویت شرکت
2-3-3-2- جایگاه یابی از طریق پشت نویسی (تأیید) برند
2-3-3-3- جایگاه یابی کلان
2-3-3-4- جایگاه از طریق مزایا
2-3-3-5- جایگاه یابی از طریق موقعیت کاربرد (زمان بکارگیری) و یا زمان مصرف
2-3-3-6- جایگاه یابی قیمت- کیفیت
2-3-3-7-جایگاه یابی از طریق ارزش های ذهنی
2-3-3-8- جایگاه یابی بر اساس یک ویژگی منحصر به فرد و رقیب
2-3-3-9- جایگاه یابی از طریق بازار هدف
2-3-4- ایجاد جایگاه در بازار
2-3-4-1- جایگاه یابی نهادی
2-3-4-2- جایگاه یابی محصولات یا خدمات
2-3-4-3- جایگاه یابی بر مبنای کارکنان و سیستم ارائه خدمات
2-3-4-4- جایگاه یابی بخشی
2-3-5- مفهوم مزیت رقابتی
2-3-5-2- نگرش های موجود به منشاء مزیت رقابتی
2-3-5-3- مزیت رقابتی پایدار (تحکیم بازار خدمات)
2-3-6- استراتژی های رقابتی
2-3-7- محیط فوق رقابت
2-4- پیشینه تحقیق
2- 5- معرفی موسسه اعتباری کوثر
2-5- جمع بندی
فصل سوم: روش تحقیق
مقدمه
3-1- روش‌شناسی تحقیق
3-2- جامعه آماری
3-4- روش نمونه گیری
3-5- روش جمعآوری دادهها
3-6- ابزار سنجش تحقیق
3-7- رواییو پایایی پرسشنامه
3-7-1- روایی
3-7-2-پایایی
3-8- روش تجزیه و تحلیل داده‌ها
3-9- روش‌ها و آزمونهای آماری به کار گرفته شده در این تحقیق
3-9-1-آمار توصیفی
3-9-2-آمار استنباطی
3-10- جمع بندی
فصل چهارم: تجزیه و تحلیل داده ها
4-1- مقدمه
4-2- آمار توصیفی
4-2-1- توصیف مشخصات جمعیت شناختی نمونه ها
4-3- آمار استنباطی
4-3-1- تحلیل عاملی تاییدی
4-3-2- بررسی فرضیات تحقیق:
4-3-3- آزمون تحلیل واریانس فریدمن
فصل پنجم: نتیجه گیری و ارائه پیشنهادها
5-1- مقدمه
5-2- نتایج بدست آمده بر اساس فرضیات تحقیق
5-2-1- یافته های مربوط به فرضیه ی فرعی تحقیق
5-2-2- یافته های مربوط به آزمون تحلیل واریانس فریدمن
5-3- محدودیت های تحقیق
5-4- پیشنهادهای کاربردی بر اساس نتایج و فرضیات پژوهش
5-5- پیشنهاد به محققان آینده
منابع
ضمیمه (1)
- پرسشنامه
ضمیمه (2)
خروجی نرم افزار
- خروجی لیزرل
- خروجی spss

عبارات کلیدی

1. جایگاه رقابتی
2. استراتژی
3. استراتژی های ورود به بازارهای بین المللی
4. موسسه مالی
5. جایگاه یابی بین المللی
6. بازاریابی بین الملل
7. دانلود پایان نامه
8. پایان نامه ارشد مدیریت
9. پایان نامه جایگاه رقابتی
10. پایان نامه استراتژی
11. پایان نامه موسسه مالی
12. استراتژی