پایان نامه کارشناسی
دانلود مقالات فنی و مهندسی و علوم انسانی (علوم تربیتی روانشناختی)پایان نامه کارشناسی
دانلود مقالات فنی و مهندسی و علوم انسانی (علوم تربیتی روانشناختی)بررسی رابطه بین درجه مربیگری و مهارت های ارتباطی مربیان فوتبال دارای مدرک مربیگری
فهرستفصل اول – طرح پژوهش
مقدمه
بیان مسئله
ضرورت و اهمیت تحقیق
اهداف تحقیق
الف) هدف کلی
ب) اهداف ویژه
فرضیه های پژوهش
پیش فرض های پژوهش
محدودیت های تحقیق
واژه ها و اصطلاحات
الف) تعاریف نظری
ب) تعاریف عملیاتی
فصل دوم – پیشینه پژوهش
بخش اول زیر بنای نظری پژوهش
مقدمه
فرآیند ارتباطات و عناصر اساسی آن
انواع ارتباطات
ارتباطات افقی، عمودی و مورب
ارتباط میان افراد
موانع ارتباطات میان افراد و چگونگی غلبه بر آنها
روش های بهبود پیام و حذف موانع ارتباطی
چگونگی حذف موانع ارتباطی در سازمان
نقش ادراک در ارتباطات
اهمیت مهارت کلامی
اهمیت مهارت بازخورد
سبک های سه گانه شنود
مربی گری
انتخاب حرفه مربی گری
مزایا و موانع مربی گری
آموزش و مربی گری
مسئولیت های مربی گری
احراز پست مربی گری
فلسفه مربی گری (انگیزه مربی گری)
جنبه های مهم ارتباط (بین ورزشکار و مربی)
بخش دوم ادبیات پیشینه
الف) تحقیقات انجام شده در داخل کشور
ب) تحقیقات انجام شده در خارج از کشور
فصل سوم – روش شناسی پژوهش
مقدمه
روش تحقیق
جامعه آماری
نمونه آماری
نحوه انتخاب نمونه ها
متغیرهای تحقیق
ابزار اندازه گیری
روش جمع آوری اطلاعات
روشهای آماری
فصل چهارم – یافته های پژوهش
مقدمه
بخش اولآمارتوصیفی
بخش دوم آمار استنباطی
فصل پنجم – بحث، نتیجه گیری و پیشنهادات
مقدمه
خلاصه پژوهش
یافته های پژوهش
بحث، تحلیل و نتیجه گیری
نتیجه گیری کلی
پیشنهاداتی مبتنی بر یافته های پژوهش
منابع فارسی
منابع لاتین
پرسشنامه
بررسی علل و عوامل موثر بر ازدواج موفق دانشجویان
چکیده:
بررسی علل و عوامل موثر بر ازدواج موفق دانشجویان عنوان پژوهشی است که پیش رو دارید. هدف از پژوهش حاضر شناخت علل و عوامل موثر بر ازدواج موفق دانشجویان بوده وسعی شده بعضی از معیار ها از نظر دانشجویان مورد بررسی قرار گیرد تا نمتایج حاصل از آن برای سایر دانشجویان مفید واقع شود. جامعه آماری تحقیق دانشجویان مجتمع علوم انسانی دانشگاه آزاد اسلامی مشهد و نمونه آماری ۵۰ نفر از دانشجویان می باشند. روش تحقیق نیز توصیفی و جمع آوری اطلاعات با استفاده از پرسش نامه و مطالعات کتابخانه ای صورت گرفته و در آخر داده ها از طریق روش آمار توصیفی مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفته است.
فهرست مطالب:
- چکیده تحقیق
- فصل اول
- مقدمه
- نظریه پژوهش
- اهمیت و ضرورت تحقیق
- اهداف کلی
- اهداف جزئی
- فرضیه های پژوهش
- سوالات پژوهش
- مفاهیم
- تعاریف نظری واژه ها
- فصل دوم – بررسی پیشینه یا ادبیات موضوع
- فلسفه ازدواج
- انتخاب همسر
- آثار ازدواج
- وظیفه مسئولان در قبال ازدواج جوانان
- معیار های گزینش امثال
- هدف ازدواج
- منشاء خانواده و تحولات تاریخی آن
- ضرورت در نظر گرفتن ملاک ها و معیار ها در انتخاب همسر
- معیار و ملاک های مشترک
- اشکال مختلف خانواده و خصوصیات آنها به اختصار
- فصل سوم – روش و متالوژی پژوهش
- روش تحقیق
- جامعه آماری
- نمونه آماری
- روش نمونه گیری
- ابزار تحقیق
- روش استخراج داده ها
- فصل چهارم – ارائه یافته های پژوهش
- پرسشنامه
- فصل پنجم – تفسیر و استنتاج نتایج پژوهش
- بیان مسئله پژوهش
- مشکلات و محدودیت تحقیق
- خلاصه تحقیق
- منابع
مطالب مرتبط
عملکرد مدیریت استراتژیک: بررسی عوامل موثر بر اثر بخشی ارتباط و رضایتمندی شغلی
چکیده
در مدیریتعملکرد امروزی، هوش عاطفی در ارگانهای ایران، نقش اصلی را در میان مدیران و کارمندان ایفا می کند. این مقاله برای درک بهتر از نقش های رفتار و انگیزش استراتژیکی با رابطه میان هوش عاطفی مدیران و کارمندان انجام شده تا اثربخشی ارتباط و رضایتمندی شغلی را در آنها افزایش و بهبود بخشد. داده n=123 در این مطالعه در پرسشنامه هایی جمع آوری گردید که شرکت کنندگان آنها مدیران و پرسنل یانک کشاورزی ایران بودند. هدف اصلی این مقاله ارزیابی هوش احساسی بهمراه بازده انگیزش ارتباط مدیران در بانک کشاورزی ایران می باشد. مدیریت استراتژیک، نقش مهمی را در رفتار استراتژیک مدیران و کارمندان در ارگانها ایفا می کند. همچنین از طرف دیگر، مدیریت استراتژیک رابطه مثبتی با هم ترازی استراتژیک دارد که این هم ترازی می تواند اثر محرکی بر روند این مقاله گذارد. همترازی استراتژیک موثر، دارای اثر مثبتی بر انگیزه مدیران و کارمندان در ارگانهای ایران دارد. به علاوه هوش عاطفی تحت تاثیر رفتار استراتژیکی در این رابطه می باشد. نتایج این مطالعه نشان می دهد که تشابهی قدرتمند میان انگیزه با رابطه بین هوش عاطفی و بازده ارتباط و همچنین تشابهی میان اثربخشی ارتباط با رضایتمندی شغلی وجود دارد.
کلیدواژه: هوش عاطفی، اثربخشی ارتباط، انگیزه، رضایت شغلی، مدیریت استراتژیک، رفتار استراتژیک، هم ترازی استراتژیک
مقدمه
نوشته ها حاکی از کاربردهای اخیر مدیریت استراتژیک بخصوص همترازی استراتژیکی است که تاثیر محرکی دارد، و نشان می دهند همترازی استراتژیک چگونه می تواند رابطه EI و اثربخشی ارتباط را بهبود بخشد. این مطالعات در مورد مدیریت استراتژیک توصیف می کند که EI مدیران و کارمندان نقش اساسی را برای بهبود کارآمدی ارتباط و رضایتمندی شغلی دارا است. EI، قابلیت کنترل حالات و رفتار هاست برای اینکه به طور تاثیرگذاری بیان شوند و برخلاف اهداف کلی در محل کار بتوانند براحتی در کنار یکدیگر کار کنند. مدیریت استراتژیک فرایند تعیین اهداف یک ارگان گسترش سیاست های ارگان و برناتمه ریزی برای دستیابی به این اهداف و اختصاص دادن منابع لازم برای این اهداف است. در نتیجه وقتی امور لازم برای تحقق برنامه ها و همترازی استراتژیک صورت گرفت، می تواند مخرکی باشد و نقش مهمی را در EI ایفا کند. که این اهداف همان افرادی هستند که به طور مثبتی تمایل به برقراری ارتباط با دیگران را دارند. به عبارت دیگر، شخصیت ها با انگیزش بالا تمایل به داشتن EI بالاتر دارند و این عاملی است که افراد را به سوی بهبود رضایتمندی شغلی و بازده ارتباط هدایت می کند.
مطالب مرتبط
بررسی میزان آگاهی و عملکرد دبیران زن در زمینه خود آزمایی سینه
موضوع پایان نامه: بررسی میزان آگاهی و عملکرد دبیران زن دبیرستانهای منطقه ۲ شهر زنجان در زمینه خود آزمایی سینه فرمت فایل: WORD (قابل ویرایش) چکیده: سرطان سینه شایع ترین سرطان زنان در اکثر کشورهای دنیاست. طبق آمار بدست آمده از انیستیتو سرطان، سرطان سینه دومین سرطان شایع در ایران است. (اکبری) از آنجایی که ۹۵% سرطانهای سینه توسط خود زنان کشف می شود، اقدام سریع برای معاینه سینه و تشخیص زودرس و درمان این بیماری حائز اهمیت است. خود آزمایی سینه یکی از ۳ روش تشخیص زودرس سرطان سینه است. (دو روش دیگر ماموگرافی و معاینه بالینی می باشد). خود آزمایی سینه، یک روش بدون هزینه با اجرای ساده و در فواصل معین در منزل می باشد که انجام آن به زنان در سنین باروری توصیه شده است. (غضنفری)
تحقیق حاضر با هدف کلی تعیین میزان آگاهی و عملکرد دبیران زن به عنوان گروهی از زنان تحصیل کرده جامعه در خصوص خودآزمایی سینه در شهر زنجان در پاییز ۱۳۸۲ انجام شده است. ابزار گردآوری اطلاعات در این مطالعه توصیفی- تحلیلی، پرسشنامه ای مشتمل بر ۳ بخش خصوصیات فردی، سؤالات آگاهی و سؤالات عملکرد می باشد که در بین ۷۰ نفر از نمونه های مورد پژوهش که از طریق روش نمونه برداری تصادفی آسان از بین دبیران دبیرستانهای منطقه ۲ شهر زنجان انتخاب شده بودند، توزیع شد. با تجربه و تحلیل داده ها از طریق نرم افزار spss نتایج زیر بدست آمد.
یافته ها در مورد آگاهی دبیران نشان داد که بیشترین درصد نمونه ها (۹/۴۲%) آگاهی ضعیف از خود آزمایی سینه دارند و نیز در مورد میزان عملکرد، نتایج نشان دادند که بیشترین درصد نمونه ها (۴/۶۴%) عملکرد ضعیف در زمینه خودآزمایی سینه دارند. همچنین در بین نمونه هایی که خود آزمایی سینه را انجام می دادند (۶/۳۸% کل نمونه ها) ، ۱/۷۴% دارای عملکرد متوسط بودند. فهرست مطالب: چکیده
فصل اول: معرفی پژوهش
دلایل انتخاب موضوع
بیان مسأله
مروری بر مطالعات انجام شده در جهان
مروری بر مطالعات انجام شده در ایران
اهداف پژوهش
هدف کلی
اهداف اختصاصی
سؤالات و پیش فرضها
متغیرهای بررسی و جدول متغیرها
تعریف واژه ها
فصل دوم: متدولوژی پژوهش
نوع پژوهش
تکنیک جمع آوری اطلاعات
ابزار گردآوری اطلاعات
محیط پژوهش
زمان پژوهش
جامعه پژوهش
روش نمونه گیری پژوهش
نحوه اجرای پژوهش
روشهای آماری
برنامه جمع آوری اطلاعات
ملاحظات اخلاقی
پیش آزمایی تحقیق
مشکلات و محدودیت ها
فصل سوم: یافته های پژوهش و تجزیه و تحلیل داده ها
یافته های پژوهش
جداول و نمودارها
بحث و نتیجه گیری
پیشنهادات
منابع مورد استفاده
پیوست ها و ضمائم
مطالب مرتبط
- بررسی میزان آگاهی و عملکرد دبیران زن در زمینه خود آزمایی سینه
- بررسی اثرات درمان با کورتیکواسترئید خوراکی
- پایان نامه رابطه بلوغ عاطفی و رضایت زناشویی در دبیران متأهل زن و…
- مقاله تاثیر آموزش ضمن خدمت بر میزان عملکرد کارکنان شهرداری منطقه 3
- تاثیر آموزش ضمن خدمت بر میزان عملکرد کارکنان شهرداری منطقه 3 تهران
بررسی رابطه کمال گرایی والدین با عزت نفس
هدف این پژوهش بررسی رابطه کمال گرایی والدین با عزت نفس، ابراز وجود بر خود کارآمدی فرزندان بود. جامعه آماری این پژوهش دانش آموزان پسر دبستان قوچان در سال 92-91 بود که نمونه ای به حجم 50 نفر از آنها به روش نمونه گیری در دسترس انتخاب شد. این پژوهش از نوع همبستگی بود و به منظور تجزیه و تحلیل داده ها، آزمونهای کمال گرایی اهواز، عزت نفس کوپر اسمیت، ابراز وجود (جرات ورزی) گمبریل وریچی و خود کارآمدی عمومی شرر و همکاران بکار رفت. بطوریکه از هر یک از دانش آموزان آزمونهای عزت نفس و ابراز وجود و خودکار آمدی اجرا شده سپس والدین آنها آزمون کمال گرایی اجرا شده و نتایج با استفاده از ضریب همبستگی پیرسون تحلیل شد.
فصل اول: مقدمه
بیان مساله
اهمیت و ضرورت مسأله
اهداف پژوهش
فرضیه های پژوهش
تعاریف عملیاتی
فصل دوم: ادبیات و پیشینه تحقیق
تعاریف کمال گرایی
پیشینه تاریخی کمال گرایی
ویژگی های کمال گرایی
کمال گرایی نرمال – نورتیک مثبت و منفی
ابعاد کمال گرایی
کمال گرایی چند بعدی از دیدگاه فروست و همکاران
نظریه های کمال گرایی
نظریه فروید
نظریه هورنای
نظریه پرلز
کمالگرایی از دیدگاه اسلام
ویژگی افراد کمال گرا
کمال گرایی والدین
عزت نفس
اهمیت عزت نفس
علل پیدایش عزت نفس
جرأت ورزی
ویژگی های شخصیتی جرأت ورزانه
خودکارآمدی
مؤلفه های خودکارآمدی
منابع خودکارآمدی
کمال گرایی
مروری بر پژوهش های انجام شده
پژوهش های انجام شده در داخل کشور
پژوهش های انجام شده در خارج از کشور
جمع بندی
فصل سوم: روش پژوهش
طرح پژوهش
جامعه آماری
نمونه آماری و روش نمونه گیری
ابزارهای اندازه گیری
مقیاس کمال گرایی اهواز
پایایی مقیاس کمال گرایی اهواز
روایی مقیاس کمال گرایی اهواز
شیوه نمره گذاری مقیاس کمال گرایی اهواز
آزمون عزت نفس کوپر اسمیت
اعتبار آزمون عزت نفس کوپر اسمیت
پایایی آزمون عزت نفس کوپر اسمیت
شیوه نمره گذاری آزمون عزت نفس کوپر اسمیت
پرسشنامه جرأت ورزی گمبریل وریچی
پایایی پرسشنامه جرأت ورزی گمبریل وریچی
اعتبار پرسشنامه جرأت ورزی گمبریل وریچی
شیوه نمره گذاری پرسشنامه جرأت ورزی گمبریل وریچی
مقیاس خودکارآمدی عمومی
پایایی مقیاس خودکارآمدی عمومی
اعتبار مقیاس خودکارآمدی عمومی
شیوه نمره گذاری مقیاس خودکارآمدی عمومی
روند اجرا و جمع آوری اطلاعات
روش های آماری در تحلیل داده ها
فصل چهارم: تجزیه و تحلیل داده ها
الف: توصیف داده ها
ب: تحلیل داده ها
فرضیه های اصلی
فرضیه های فرعی
فصل پنجم: بحث و نتیجه گیری
بحث و نتیجه گیری
محدودیت های تحقیق
پیشنهادها
منابع فارسی
منابع خارجی
مطالب مرتبط
- پایان نامه اعتباریابی پرسشنامه هوش هیجانی بار-اُن در جمعیت دانش…
- بررسی رابطه بین مولفه های محیط خانواده و سلامت عمومی زنان باردار
- مقایسه سلامت عمومی و خودکارآمدی دانشجویان دارای عقاید مذهبی بالا…
- مقایسه سبک زندگی در بین بیمارن پیوند کلیه و افراد سالم
- رابطه بین شیوه های فرزند پروری با مکان کنترل در دانش آموزان