بررسی علل افزایش سن ازدواج دختران

(پروپوزال روش تحقیق) مسئله ازدواج و زناشویی از جمله مسائل مهم حیات بشر در طول تاریخ بوده و هست. به همین خاطر، این مسئله، علاوه بر ادیان و مذاهب، مورد توجه حوزه های علمی مختلف چون جامعه شناسی، حقوق، اقتصاد، روانشناسی، فلسفه و... بوده است. خانواده به عنوان یکی ازنهادهای مهم جامعه، درصورت هرگونه

دسته بندی: علوم انسانی » روانشناسی و علوم تربیتی

تعداد مشاهده: 899 مشاهده

فرمت فایل دانلودی: doc

فرمت فایل اصلی: doc

تعداد صفحات: 26

حجم فایل: 253 کیلوبایت

بررسی علل افزایش سن ازدواج دختران شهرستان خرم آباد در سال 1391
بیان مساله:
مسئله ازدواج و زناشویی از جمله مسائل مهم حیات بشر در طول تاریخ بوده و هست. به همین خاطر، این مسئله، علاوه بر ادیان و مذاهب، مورد توجه حوزه های علمی مختلف چون جامعه شناسی، حقوق، اقتصاد، روانشناسی، فلسفه و... بوده است. خانواده به عنوان یکی ازنهادهای مهم جامعه، درصورت هرگونه تغییر و تحول در جامعه، بالطبع تغییراتی در این نهاد نیز ایجاد خواهد شد. افزایش سن ازدواج دختران و بروز پدیده تجرد قطعی در بین آنان، از زمره این تحولات است که در نتیجه تغییرات کلان در سطح جامعه حادث می شود. سن ازدواج در اغلب کشورهای درحال توسعه، روندی صعودی دارد و آمارها نشان می‌دهد در چند دهه اخیر به طور مرتب با نوسانات جزیی افزایش یافته است. در حال حاضر دختران تمایل کمی به ازدواج دارند و به دلیل نبود شرایط برای ازدواج به این امر روی نیاورده و از ازدواج دوری کرده و ترجیح می دهند که مجرد و در خانه پدر و مادر خود بمانند حال در این راستا والدین ناراضی بوده و نگران آینده فرزندان خود می باشند.
بررسی سن ازدواج جوانان ایرانی در چند دهه اخیر، روندی صعودی را نشان می‌دهد در حالی که سن ازدواج در سال 1354 حدود 25 سالگی بود، پس از چند دهه افزایش (بجز سال 1365) ‌ در سال‌های اخیر برای پسران به 28 و دختران به 24 رسیده است. البته آمارهای متفاوتی در این باره ارائه می‌شود و طبق اعلام مرکز پژوهش‌های مجلس شورای اسلامی، سن ازدواج برای پسران 29 و دختران 28 است. این اعداد و ارقام هر چه که باشد، از بالا بودن نامعقول سن تاهل خبر می‌دهد که بالطبع از جنبه‌های مختلف و به صورت پردامنه به آسیب‌زایی در جامعه عرف‌پسند و هنجارطلب می‌پردازد. هدف از این تحقیق بررسی دلایل افزایش سن ازدواج و عوارض ناشی از آن که به‌مراتب گسترده‌ محسوب می‌شود و ارائه برخی راهکارهای احتمالی برای بهبود وضعیت افزایش سن ازدواج می باشد.

عبارات کلیدی

1. بررسی علل افزایش سن ازدواج دختران
2. پایان نامه علل افزایش سن ازدواج
3. پروپوزال روانشناسی و علوم تربیتی
4. پایان نامه روانشناسی و علوم تربیتی
5. روش تحقیق علل افزایش سن ازدواج
6. علل افزایش سن ازدواج
7. دانلود پروپوزال روانشناسی
8. دانلود روش تحقیق روانشناسی
9. تحق

شناسایی ارقام محلی انگور با استفاده از روشهای آمپلوگرافی و آمپلومتری

پایان نامه کارشناسی ارشد کشاورزی گرایش باغبانی، مقدمه: ایران مهد پرورش وسرزمین مادری انگور به شمار می رود نظری به جنگلهای مازندران وجنگلهای غربی بخصوص مناطق سردشت که دارای بوته های فراوان انگور خودرو می باشد این نظریه را که معتقدند پرورش انگور برای اولین بار از منطقه ای واقع در بین کوه های قفقاز...

دسته بندی: فنی و مهندسی » کشاورزی و زراعت

تعداد مشاهده: 237 مشاهده

فرمت فایل دانلودی: doc

فرمت فایل اصلی: doc

تعداد صفحات: 113

حجم فایل: 1,751 کیلوبایت

مقدمه:
ایران مهد پرورش وسرزمین مادری انگور به شمار می رود نظری به جنگلهای مازندران وجنگلهای غربی بخصوص مناطق سردشت که دارای بوته های فراوان انگور خودرو می باشد این نظریه را که معتقدند پرورش انگور برای اولین بار از منطقه ای واقع در بین کوههای قفقاز تا سواحل جنوبی بحر خرز ارتفاعات غربی ایران شروع شده است تاثیر می­کند بعلاوه تنوع ارقام و تاکستانهای فعلی مناطق آذربایجان که طی قرون و اعصار به وجود آمده­اند نیز می­تواند موید این نظریه باشد و شاید بتوان گفت که مطمئناً از همین مناطق بوده است که کوچکی پرورش درخت انگور و انتشار ارقام، مسیر وحرکت خود را همراه با فتوحات ایرانیان در غرب، آغاز سپس توسط یونانیان، رومیان واعراب به مناطق اروپا وافریقا انتشار داده است، بطوریکه در تاریخ نیز مذکور است در سده دوم قبل از میلاد انگور از نواحی شمال شرقی امپراطوری ایرانیان بر چین رسیده است بنا به عقیده ای اطلاق نام سلطانایا که به انگور کشمش بی دانه ایران معروف است در کشورهای اروپایی به این علت است که از سلطانیه آذربایجان به اروپا آورده شده است واین همان واریته تامسون سیوس است که از اروپا به آمریکا رفته است امروز بهترین واریته مورد کشف در کشورهای انگور خیز دنیاست وسالیانه صدهزار تن خشکبار از آن تهیه می شود.

فهرست مطالب:
چکیده
مقدمه
فصل اول: کلیات تحقیق
1-1- رده بندی گیاهی و مشخصات گیاه شناسی
1-1-1- ریشه
1-1-2- تنه وبازوها
1-1-3- شاخه های یک ساله
1-1-4- جوانه
1-1-5- پیچک
1-1-6- برگ
1-1-6- گل
1-1-8- خوشه ومیوه
1-2- سطح زیر کشت انگور در دنیا و ایران
1-3- انگورهای تازه خوری، کشمشی وشیره ای
1-4- ارزش غدایی انگور
فصل دوم: بررسی منابع
2-1- روشهای شناسایی درختان میوه
2-1-1- شناسایی ارقام میوه براساس صفات مورفولوژیکی
2-1-2- شناسایی ارقام میوه به روش مولکولی
فصل سوم: موادها و روش ها
3-1- مواد و روش ها
3-1- شاخه جوان
3-2- 1- میزان بازشدگی نوک
3-2- 2- تراکم کرک های خوابیده نوک
3-2- 3- شاخه رنگ آنتوسیانین کرکهای خوابیده نوک
3-3- صفات اندازه گیری شده روی برگ جوان
3-3-1 رنگ سطح رویی پهنک
3-3-2- تراکم کرک های خوابیده بین رگبرگ های اصلی در سطح زیرین پهنک
3-2- تراکم کر ک های ایستاده روی رگبرگ های اصلی در سطح زیرین پهنک
3-4- صفات شاخه سال جاری
3- 4- 1- عادت رشد (قبل ازبستن)
3- 4- 2- رنگ قسمت پشتی میان گره (نوردیده)
3- 4- 3- رنگ قسمت شکمی میان گره
3- 4- 4- تراکم کرکهای ایستاده درمیان گره ها
3-5- پیچک
3- 5- 1 تعدادپیچکهای متوالی
3 - 5-2- طول پیچک
3- 6- اندامهای جنسی گل
3-7- برگ گل
3-7-1- اندازه ی پهنک
3-7-2- شکل پهنک
3-7-3- تاولی شدن سطح رویی پهنک
3-7-4- تعداد لوب
3-7-5- عمق بریدگی های جانبی بالایی
3-7-6- آرایش بریدگی بالایی بین بخشهای پهنک
3-7-7- آرایش بریدگی پهنک در مجاور دمبرگ
3-7-8- بریدگی ختم شده به رگبرگ های اصلی
3-8- دندانه
3-8-1 طول دندانه
3-8-2- نسبت طول به عرض دندانه
3-8-3- شکل دندانه
3-9- برگ کامل
3-9-1- رنگ انتوسیانین رگبرگهای اصل درسطح رویی پهنک
3-9-3- تراکم کرکهای ایستاده روی رگبرگهای اصلی درسطح زیرین پهنک
3-9-4- طول دمبرگ درمقایسه بارگبرگ میانی
3-10- زمان شروع رسیدن حبه
3-11- خوشه
3-11- 1- اندازه (بدون دم)
3-11- 2- تراکم
3-11- 3- طول دم خوشه
3-12- حبه
3-12-1- اندازه حبه
3-12-2- شکل حبه
3-12-3- رنگ پوست (بدون لایه سفید ومومی)
3-12-4- سهولت جداشدن از دمگل
3-12-5 ضخامت پوست
3-13- گوشت حبه
3-13-1- رنگ انتوسیانین گوشت
3-13-2- سفتی گوشت
3-14- شاخص طعم
3-15- تشکیل دانه
3-16- شاخه چوبی
3-16-2- صافی سطح
فصل چهارم: نتایج و بحث
4-1- ارقام شناسایی شده در شهرستان مرند
4-2- بررسی خصوصیات اندازه گیری شده ارقام انگور
4-2- 1-صاحبی (sahebi)
4-2- 2-عسگری (asgari)
4-2- 3-گز نداحی (gaz nadahi)
4-2- 4- خلیلی (khalili)
4-2- 5-فن آقی (fan agi)
4-2- 6- امام (emam)
4-2- 7- تبرزه (tabarze)
4-2- 8- کشمشی (keshmeshi)
4-2- 9- انگور سفید (اغ ایوزوم) (ngour sefid)
4-2- 10- کشمشی قرمز (keshmeshi germez)
4-2- 11- دیزماری (diz mari)
4-2- 12- پستان گاو (اینح امجحی) PESTAN GAVE
4-2- 13- رزاقی (RAZAGI)
4-2- 14. فخری سرخ FAKHRI SORKH
4-2- 16- رشیدی RASHIDI
4-2- 15-کافوری KAFOURI
4-2- 17- پلنگی PALANGI
4-2- 18- حسینی HOSSEYNI
4-2- 19- گرمیان GARMIYAN
4-2- 20- خزانی KHARANI
4-2- 21- علی بابا ALIBABA
4-2- 22- سلطانی SOLTANI
4-2- 23- خلیلی سیاه (قره خلیلی) KHALILI SIYAH'DH
4-2- 24- مسکا MESKA
4-2- 25- عسگری دانه دار ASGARI DANEDAR
4-2- 26- لعلی بی دانه LALIYE BI DANE
4-2- 27- انگور کج (بورن ایی) ANGOR KAJ
4-2- 28- ریش بابا RISH BABA
4-2- 29- الحقی (ALHAGI)
نمودار تجزیه کلاستر به روش وارد
5-1- پیشنهادات
منابع و مإخذ

عبارات کلیدی

1. دانلود پروژه کشاورزی
2. دانلود پایان نامه کشاورزی
3. پایان نامه شناسایی ارقام انگور
4. شناسایی انگور با روش آمپلوگرافی
5. شناسایی انگور به روش آمپلومتری
6. پایان نامه انگور محلی
7. روش آمپلوگرافی در شناسایی انگور
8. آمپلوگرافی
9. آمپلومتری
10. روش آمپلوگرافی در شنا

پایان نامه علم بدیع در ادبیات

• پایان نامه جهت اخذ درجه کارشناسی
• عنوان کامل: بدیع در ادبیات
• دسته: ادبیات فارسی
• فرمت فایل: WORD (قابل ویرایش)
• تعداد صفحات: 55

مقدمه

بدیع چیست؟

بدیع چنانکه قدما گفته اند علمی است که از وجوه تعیین کلام بحث می کند و از ما بدیع مجموعه شگردهایی است (با بحث از فنونی) است که کلام عادی را کم و بیش تبدیل به کلام ادبی می کند و یا کلام ادبی را به سطح والاتری (از ادبی بودن یا سبک ادبی داشتن) تعالی می بخشد.

مثلا مهم ترین عاملی که به این کلام سعدی حیثیت ادبی بخشیده است آوردن لفظ (خویش) به دو معنی مختلف است (جناس تام) :

غم خویش در زندگی خور که خویش به مرده نپردازد از حرص خویش به همین لحاظ اگر به جای یک خویش (قوم) و به جای دیگر (خود) بگذاریم دیگر کلام ادبی نخواهد بود. همین توجه ذهن به وجود این گونه ارتباطات هنری در بین کلمات است که جنبه های زیبا شناختی کلام را مشخص و برجسته می کند و در خواننده احساس التذاذ هنری به وجود می آورد. گاهی در کلام عواملی است که می توان در مقام تمثیل به آنها (پارازیت) گفت، بدین معنی که گیرنده را در فهم مستقیم پیام فرستنده دچار اشکال می کند و به عبارت دیگر باعث مکث یا وقفه در روانی کلام می شوند. اما دقت در فهم آن ها منجر به درک حیثیت ادبی کلام می شود. شاعر به جای آن که بگوید شیرین تنها ماند، می گوید: «چو تنها ماند ماه سروبالا» و به جای آن که بگوید از چشمان اشک ریخت، می گوید: «فشاند از نرگسان لؤلؤ لالا» و گاهی شاعر دست به «غریب سازی» می زند و فعلی در طی کلام می آورد که از نظر ارتباط با متمم یا مفعول موجب اعجاب و تعجب هنری می شود. نقش عواملی از این دست، در سبک ادبی به حدی است که می توان گفت در آثار برخی از شاعران بدیع گرا (مثلا نظامی و خاقانی) ، سبک، کاملا مبتنی به شگردها و عوامل بدیعی و بیانی است و اگر این عناصر را از آن حذف کنیم، سبک ادبی به سرعت به سطح کلام عادی تنزل می یابد. پس از زبان سبک ادبی، زبانی است که از لحاظ معنی و موسیقی از زبان سبک های دیگر (علمی، تاریخی و.) مثلا زبان روزمره یا استاندارد متمایز است. هرگونه انحراف و تغییر هنری از زبان عادی چه در معنی و تصویر و چه در لفظ و موسیقی، یک مورد یا صنعت بدیعی است. به عبارت دیگر هر واژه ای که در ارتباط یا واژه دیگر از یک سطح لغوی محض به یک سطح گسترده معنایی یا از یک سطح عادی آوائی به یک سطح موسیقیایی تعالی یا به یک مورد بدیعی است.

• فرمت: zip
• حجم: 0.18 مگابایت
• شماره ثبت: 806

پایان نامه بررسی عوامل موثر بر بدحجابی در بین دانشجویان دانشگاه آزاد اسلامی

موضوع پایان نامه:

پایان نامه بررسی عوامل موثر بر بدحجابی در بین دانشجویان دانشگاه آزاد اسلامی به همراه پاورپوینت

رشته علوم اجتماعی و جامعه شناسی فرمت فایل: WORD (قابل ویرایش)

پوشش برای مرد و زن با توجه به ویژگی های مربوط به جنسیت، هر کدام امری ضروری است که هم از نظر ظاهر، وسیله ای برای حفاظت و هم از نظر باطن، موجب متانت می شود. دانشجویان به دانشگاه می آیند تا نه تنها فکر خود را بهبود بخشیده، دانش کسب کنند و مهارت هایی که در زندگی به انسان کمک خواهد نمود، بیاموزند بلکه شخصیت آنها در این کارخانه انسان سازی شکل خواهد گرفت. به عبارت دیگر دانشگاه دارای دوکارکرد تربیت و تعلیم می باشد که به مصداق ” و یزکیهم و یعلمهم الکتاب والحکمه” وظیفه تربیتی آن بر جزء تعلیمی آن تقدم دارد. پوشش و آراستگی مردان و زنان فاکتورهای ارزشی مهمی هستند که مقام، مرتبه و شأن عقاید و اصول آنان را منعکس می کند.. بر همین اساس و نیز با توجه به این که دانشگاه ها بر اساس ضرورت های محیطی و ایمنی و آرامش روحی و روانی متناسب با کار، پایبندی به ضوابط خاص پوشش را می طلبند لذا در تمامی محیط های دانشگاهی در اقصی نقاط جهان چگونگی وضعیت ظاهری را برخاسته از شأن محیط علم و فرهنگ خاص محیط آموزشی دانسته و همه درمورد پرهیز از پوشش نامناسب اجماع نظر دارند. تحولات امروزی در سبک پوشش برخی دانشجویان موجب بروز برخی ناهنجاری ها از سوی آنان می شود. میل به خودنمایی یکی از ویژگی های انسان هاست. پدیده ی حجاب با لایه های مختلف فرهنگ، ارتباط تنگاتنگی دارد. دانش، آگاهی و معرفت مبانی ای هستند که می تواند در درون فرد تبدیل به اعتقاد و باور شود. تا اینجا تحول در حیطه ی ذهن اتفاق می افتد. بعد از اینکه تمایل برای انجام رفتاری در درون فرد به وجود آمد، بسته به شرایط محیطی، آن رفتار شکل می گیرد و به مرور تثبیت و در وجود فرد نهادینه و به فرهنگ تبدیل می شود. بنابراین اگر بخواهیم مقوله ی پوشش زن و مرد به خصوص در سنین جوانی در جامعه به فرهنگی ماندگار تبدیل و به صورت ریشه ای تر حل و فصل شود، به گونه ای که با عوامل بیرونی دستخوش تغییر نشود، باید کلید این چالش را در لایه های فرهنگی جامعه دنبال کنیم.

هدف

مقدمه

تعریف بدحجابی

تعریف اعتیاد

عوامل بدحجابی از بعد ریشه های داخلی

عوامل بدحجابی ازبعد جامعه شناختی

ریشه های فردی بدحجابی در میان دانشجویان

راهکارهای مقابله با بی حجابی

فرضیه های پژوهش

پیشینه پژوهش

روش کار

پرسشنامه پژوهش

روش تجزیه و تحلیل

فهرست منابع

مبانی شهادت زنان در شریعت اسلام

فرمت فایل: Docx، Doc (قابل ویرایش)

طبقه بندی: دینی مذهبی

مقدمه
در مورد قاعده طهارت تاکنون تحقیقات زیادی صورت نگرفته و ما حصل آنچه انجام شده وجیزه هایی بوده است که به نگارش در آمده است و از جمله آنها می توان به کتاب قواعد الفقهیه آیت الله مصطفوی اشاره نمود که در ایران به چاپ رسیده است. اما مزیتی که که رساله حاضر نسبت به نظائرش دارد این است که به جزئی ترین مسائل مربوط به مبانی قاعده طهارت و ریشه های آن پرداخته است. در عین حال اکثر رساله ها و پایان نامه ها و کتب مختلف وقتی به بحث طهارت وارد شدند خصوصا فقهای امامیه به اصل بحث طهارت پرداخته و از کنه قاعده طهارت غافل شده اند، در این رساله به اصل قاعده طهارت، اهمیت آن و اهداف آن پرداخته و کالبد شکافی کرده و سعی شده از حاشیه و به درازا کشانیده شدن بحث با عنایت به گستردگی آن اجتناب گردیده است.

6 ضرورت تحقیق
اهمیت و ضرورت آشنایی با قاعده و اصل طهارت با توجه به نقش و کارکرد اساسی و مهم آن در زندگی روزمره و جامعه مشخص می شود، تا بتوان در پرتو این تحقیقات و مناظرات و مباحث مبتنی بر موازین فقهی به الگوی کارآمدی دست یابیم.
7 شیوه تحقیق
در این پایان نامه، شیوه تحقیق و جمع آوری اطلاعات مبتنی بر روش کتاب ورزی و کتابخانه ای می باشد که پس از جمع آوری معلومات و اطلاعات لازم به تحلیل و بررسی داده ها و اطلاعات پرداخته ایم. در جمع آوری اطلاعات فقهی در وهله اول به منابع موجود فارسی مراجعه شد و با ملاحظه کمبود اطلاعات لازم از منابع عربی به نحوی گسترده جهت غنی شدن مباحث بعمل آمد.
8 روش نگارش تحقیق
با استفاده از روش توصیفی، ابتدا در فصل اول رساله، به بیان کلی مفاهیم طهارت و قاعده طهارت پرداختیم و در فصل دوم به بیان رابطه قاعده طهارت با اصول عملیه پرداختیم، در فصل سوم آن را با دیگر قواعد فقهی مقایسه نموده و در فصل پایانی نیز مصادیقی از اجرای این قاعده را بیان نمودیم.

فهرست مطالب

چکیده
واژگان کلیدی
طرح تحقیق
طرح مساله
مسائل تحقیق
فرضیه ها
اهداف تحقیق
سابقه تحقیق
ضرورت تحقیق
شیوه تحقیق
روش نگارش تحقیق
کلیات
مفهوم قاعده
معنای لغوی قاعده
تعریف و معنای اصطلاحی قاعده
معنای طهارت و بررسی منشا پیدایش
تفاوتها و جایگاهها
تفاوت میان قاعده و اصل
جایگاه قواعد فقهی بین فقه و اصول
قاعده طهارت
مدارک قاعده
آیات شریفه قرآن
روایات و سیره معصومین
خصوصیات قاعده طهارت
جریان قاعده طهارت در شبهات موضوعیه و حکمیه
شبهه موضوعیه و حکمیه و تفاوت آنها
جریان یا عدم جریان این قاعده در شبهات ذکوره
اصل احتیاط و قاعده طهارت
جایگاه اصل احتیاط
عدم تعارض اصل احتیاط با قاعده طهارت
سیره پیامبر اعظم (ص) و معصومین (ع)
ارتباط اصول عملی دیگر با قاعده طهارت
استصحاب و قاعده طهارت
برائت و قاعده طهارت
اجزاء و قاعده طهارت
واقعی بودن طهارت و نجاست
اعتباری بودن طهارت و نجاست
عرفی بودن طهارت و نجاست
واقعی بودن طهارت و نجاست
رابطه قاعده طهارت با دیگر قواعد فقهی
قاعده طهارت و قاعده حرمت نجاست
قاعده طهارت و قاعده غلبه
قاعده طهارت و قاعده جب
مصادیق اجرای قاعده طهارت
جواز بهره برداری از پوست مردار
طهارت و پاک بودن اهل کتاب
نجس بودن نیم خورده کافران
حرام بودن هم غذایی با کافران در یک ظرف
حرمت غذا خوردن در ظرفهای کافران
شستشوی بدن در گندابها
پیوند اعضای انسان
نتیجه گیری
منابع